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江苏高校

茅家琦史学思想学术研讨会暨新著历史与思想论集首发式举行

时间:2016年05月30日 信息来源:南京大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

5月28日,茅家琦史学思想学术研讨会暨新著《历史与思想论集》首发式在江苏议事园举行。仪式由南京大学历史学院院长张生主持。

茅家琦史学思想学术研讨会暨新著历史与思想论集首发式举行

研讨会现场 (王红兵 摄影)

江苏省社科联党组书记刘德海在致辞中说,茅家琦先生在推动中国近代史研究方面做出了杰出贡献。习近平总书记在《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》中指出,要按照立足中国、借鉴国外、挖掘历史、把握当代,关怀人类、面向未来的思路,着力构建中国特色哲学社会科学。茅家琦先生的治学正体现了上述精神,他关注现实、不断创新,将历史关怀上升到人类关怀,给后学树立了很好的榜样。

我校历史学院党委书记孙江林在发言中说,茅先生除了卓越的学术成就,在做人、治学等方面也给后辈树立了很好的榜样:他关注现实,承担社会责任;审时度势,变人生磨难为人生财富;海纳百川,宽以待人,这些宝贵的精神财富,值得认真学习,并发扬光大。

江苏省历史学会会长周新国表示,茅先生治学严谨,淡泊名利,虚怀若谷,始终坚持教学一线,体现了当代史学家的崇高精神和品质。先生的新著构建了具有创新精神和理论特色的史学思想体系,体现了当代中国史学家科学、人文、探索精神。

江苏省参事室主任宋林飞说,茅先生学识渊博,勤于思考,兴趣广泛,为人治学心正、修身的风骨对他影响深远。

南京大学人文社会科学荣誉资深教授张宪文回忆了他和茅先生以前一同共事、治学的点滴趣事,并盛赞了茅先生与人为善、担当忍让的人格品质和循序致精的学术精神。

澳门基金会吴志良作为弟子代表表达了受益于师恩、收获教诲与感动的感恩之心。家属代表、南京大学商学院教授茅宁表达了父亲“顶天立地”治学精神对自己的影响,并分享了作为教育工作者如何更好教书育人的感想。茅家琦杰出人才奖励基金出资人之一的生长龙先生表达了对茅先生的敬仰之情,并希望能为支持文史哲方面优秀人才的培养贡献一份力量。

南京大学党委副书记朱庆葆在发言中回顾了自己30多年追随先生求学、治学的经历,感谢先生的培养和关心,并表示深受先生为学、为人、为师之精神感染。他说,先生治学思想丰富、不断创新、超越自我,先生的思想和人格是当代知识分子的典范。

茅家琦先生在主旨演讲中介绍了他近十年的学术研究工作。他说,一直在思考如何将《中国思想家评传丛书》中的两百位思想家的基本思想运用到历史研究上去,来论述思想与历史发展的关系问题。他先后出版了三本书:《思想文化与社会发展》、《桑榆读史笔记——人生论、认识论与中国近代史》和《思想合力构筑历史》,这三本书汇总而成《历史与思想论集》。《思想文化与社会发展》一书主要论述了人文精神与中国历史发展关系问题;《桑榆读史笔记——人生论、认识论与中国近代史》从人生论与认识论两个方面讨论中国近代历史上的若干问题;《思想合力构筑历史》论述了思想合力构铸历史,“思想构铸历史”有四个不可缺少的环节:构铸历史的思想(系统化的社会意识形态)、构铸历史的主体(包括人民群众和英雄人物)、构铸历史的方式(包括和平改革和武装斗争)和最后构铸成的历史实际。他特别呼吁学者要重视提高中西哲学的修养,“从哲学中吸取思想智慧”,同时,坚持真理、修正错误是学者应有的治学态度。

与会师生、嘉宾均在发言中对茅先生表达出由衷的敬意和感谢,并祝福先生福如东海,寿比南山。

在下午的学术研讨会上,与会学者围绕茅家琦先生的学术思想和著作展开讨论。

我校党委书记张异宾代表学校党委向研讨会的召开表示祝贺,并向茅先生九十华诞献上诚挚的祝福。他说,茅家琦先生是一大批为南京大学薪火相传、不断发展做出巨大贡献的大师代表。茅先生学术成果卓著,学术视野宽广,史学思想博大精深,并且德才兼备、德艺双馨。像茅家琦先生这样的教育家,过去他们为南大发展作出重要贡献,今天依然在关心、支持南大的各项建设,他们的健康长寿是每一个南大人的共同心愿。

茅家琦史学思想学术研讨会暨新著历史与思想论集首发式举行

张异宾书记致辞 (王红兵 摄影)

茅家琦先生是国际知名历史学家、南京大学文科荣誉资深教授,2007年被南京大学授予终身成就奖。茅先生专治中国近现代史,至今共出版重要学术专著20余部,发表学术论文100余篇,涵盖晚清史、太平天国、中华民国史、当代台湾史、区域现代化史等领域。他承担省部级科研项目16项,多次获教育部、江苏省科研和教学奖项。

茅家琦史学思想学术研讨会暨新著历史与思想论集首发式举行

张异宾书记向茅家琦先生赠送花篮 (王红兵 摄影)

校党委常委、宣传部部长王明生等出席研讨会。江苏省委常委、无锡市委书记李小敏,省委常委、宣传部部长王燕文等送来鲜花及慰问。(新闻中心 齐琦)

茅家琦史学思想学术研讨会暨新著历史与思想论集首发式举行

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(作者:佚名 编辑:南京大学)
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