常州大学召开学科建设与研究生教育工作专项例会

　　为推进2016年度工作任务的全面实现，谋划下一年度学科建设与研究生教育工作，11月14日下午，学校在文正楼第二会议室召开学科建设与研究生教育工作专项例会，副校长芮国强出席会议并讲话。研究生部、学科办主要负责人、各学院分管研究生工作的负责同志参加会议。

　　研究生部、学科办就当前和今后的主要工作和任务作了部署，各学院汇报了相关工作的进展和存在问题，并共同为谋划一流学科建设和研究生教育综合改革等工作进行了深入交流与讨论，形成了共识和相关建设性意见。

　　芮国强对下一步工作提出了四点要求：一是完善工作推进机制。学科建设与研究生教育工作例会是交流信息、布置工作、督查进展、解决问题的通道和平台，旨在建立有序高效的工作推进机制，保障学校决策部署和工作任务能够落到实处。二是提高学科建设的组织性与针对性。面对建设特色鲜明的高水平地方领军型大学，构建多学科协调发展的良性格局，必须充分认清所面临的形势和存在的不足，理清思路，深化改革，切实加强学科建设的组织化程度，强化学科建设的顶层设计和前瞻思考，改变一定程度上存在的放任无序状态，针对学科的类型和层次分类施策，着力提高学科建设的针对性和实效性，实现多学科的协调发展，提升学科建设水平。三是谋划研究生教育综合改革。按照“全过程、全要素、全领域”的原则，把上级的最新要求和学校的实际有机结合起来，系统思考、整体设计我校研究生教育的综合改革，着力提升研究生人才培养的质量。四是优化学科建设和研究生教育治理体系。在全面深化校院两级管理体制改革的总体框架下，进一步完善学科建设和研究生教育的体制机制，全面理清并落实学校、学院、学科、导师和研究生在学科建设和研究生教育中的职责，认真落实师生的主体地位，强化学院作为办学实体和管理主体的作用，充分发挥学科带头人和导师的第一责任人作用，促进各主体各安其位、各负其责、各尽其职，实现多元主体的协同互动，促进学科建设和研究生教育的共同发展。（通讯员/王顺先　编辑/庄媛）