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江苏高校

校党委召开二届五次全体扩大会议

时间:2016年04月17日 信息来源:扬州大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

    1月23日,校党委二届五次全体(扩大)会议在荷花池校区教学主楼二楼多功能厅召开。校党委书记姚冠新主持全会并代表党委常委会作了题为《提升目标定位 增强办学实力 向着高水平研究型大学开拓奋进》的工作报告。校领导班子成员进行了述职述廉,各学院和机关各部门分别以大会交流和书面形式汇报了2015年度的工作。与会人员对校领导班子成员、2015年干部选拔任用工作情况和各学院、机关各部门(直属单位)的年度工作进行了测评。校党委副书记、校长焦新安主持学院年度工作交流会。

  姚冠新在工作报告中说,2015年是学校“十二五”收官之年。一年来,校党委常委会按照校党委二届四次全体(扩大)会议的总体部署,坚持全面完成“十二五”规划目标、全面谋划“十三五”发展蓝图、全面深化综合改革、全面推进依法治校、全面从严治党,把握方向、总揽全局、科学决策、协调各方,团结带领全校师生员工解放思想、改革创新、真抓实干、攻坚克难,顺利完成全年主要工作任务,取得了一系列重要标志性成果,“十二五”圆满收官,为“十三五”发展奠定了更加坚实的基础。

  姚冠新指出,“十三五”时期,是我校全面开启建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平研究型大学的重要转折期,是提高办学质量、加快内涵建设的战略机遇期,是进一步打造特色优势、增强综合实力的加快发展期。制定和实施好“十三五”规划,明确发展的指导思想、基本原则、发展重点、主要任务、保障措施,描绘好未来5年甚至更长时期学校事业发展的蓝图,事关全面提升办学质量、全面深化综合改革、全面依法治校和全面从严治党的协调推进,事关省部共建意见的全面落实、江苏省高水平特色大学建设项目的申报实施、一流学科和高水平研究型大学建设目标的实现,意义重大、影响深远。

  在部署2016年工作时,姚冠新说,2016年是“十三五”扬帆启航之年,是学校全面开启高水平研究型大学建设新征程之年。全校上下要以建设高水平研究型大学为主题,以全面提升办学水平和人才培养质量为中心,以深化综合改革为动力,统筹推进人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新,加快形成引领学校发展的体制机制,加快构筑反映学校核心竞争力的新优势,强力推动学校转型升级,奋力实现“十三五”良好开局。

  姚冠新阐述了2016年学校工作的总基调,即提升发展势头,加大改革力度,夯实内涵基础,增强特色优势,狠抓工作落实,实现核心指标重大突破。他要求,2016年,要切实做好迎接本科教学审核评估的各项工作,继续加大高层次人才引培力度,加快推进省部共建方案的落实,全力争取国家一流学科和江苏省高水平特色大学建设项目“落地生根”,积极抓好国家级科研基金、平台、团队的培育和申报工作,认真推进市校全面深化合作后续工作,着力深化综合改革中分类发展这项工作,高度重视干部换届聘任工作,统筹推进支撑保障、民生改善等各项事业。

  在通过大会决议后,姚冠新作总结讲话。他说,这次会议全面总结了2015年学校工作取得的重要成绩,系统阐明了“十三五”发展的总体目标、发展重点、主要任务和具体指标,研究部署了2016年重点工作,对于实现学校“十三五”发展良好开局,全面开启高水平研究型大学建设新征程,具有重要意义。姚冠新强调,“十三五”及开局之年各项发展目标和任务已经部署明确,关键在于抓好落实。他要求全校各级领导干部和广大师生员工,要统一思想认识,坚持问题导向,抓好统筹推进,着力围绕目标抓落实;要在建设高水平研究型大学的总目标引领下,进一步理清发展思路,调整工作目标,提速工作节奏,凝心聚力,着力理清思路抓落实;要紧密结合实际,抓住大事、盯住不放,突出重点、抓好落实,善始善终、善作善成,以重点突破带动整体提升,着力围绕重点抓落实;要深入践行“三严三实”,提振士气、提升状态,在精神状态上有提升、在担当尽责上见行动,以强烈的紧迫感和责任感,用心干事、真心谋事、踏实做事,着力提升状态抓落实。

  姚冠新强调,春节临近,各级领导干部要不忘发展是硬道理,利用假期,思考谋划2016年工作,尤其是做好国家社科基金、自然科学基金申报的各项准备工作;要不忘关心师生生活,深入基层、深入师生,开展多种形式的帮扶救助、走访慰问活动,帮助困难师生解决燃眉之急;要不忘安全稳定也是第一责任,加强安全教育,组织开展专项检查,及时消除隐患,加强值班工作,保持信息畅通,确保节日安全,着力维护学校稳定;要不忘清廉过节是高压线,明确纪律红线,坚决做到执行中央“十个严禁”不打折、不变通、不走样,要始终做到警钟长鸣,时刻绷紧拒腐防变这根弦,努力营造风清气正的节日氛围。

  全体校党委委员出席会议,校纪委委员,中层正职领导干部、直属单位主要负责人,各民主党派市级主委、副主委和校级主委等列席会议。

 

 

 

 

 

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(作者:佚名 编辑:扬州大学)
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